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      《2022高考語文核按鈕綜合訓練》新高考版簡介

      2021-09-29 20:26:03 作者:admin 瀏覽0


      新版背景

      隨著對《普通高中語文課程標準》《中國高考評價體系》以及《中國高考評價體系說明》貫徹執行的全面推進、運用研究的深入展開、指導測試的科學應用,高考語文學科,必將充分體現“一核”“四層”“四翼”的整體架構,必將充分體現“情境”這一考查載體在語文必備知識、學科核心素養、關鍵能力測試中的地位與作用。2021年年初全國八省市高考模擬測試、2021年6月全國高考已經對此有了明確的詮釋。我們的《綜合訓練》2022新高考版就是在這樣的背景下應運而生的。


      編制過程

      去年下半年開始,我院語文室精心研究近幾年的全國高考試卷,尤其是2020年全國新高考Ⅰ卷(山東)、Ⅱ卷(海南),2021年年初全國新高考八省市模擬卷、2021年6月全國新高考Ⅰ卷Ⅱ卷;走訪北京、山東、廣東、重慶等省市的高中學校和教研部門;廣泛聯系省內各地市中學,聽取他們對新教材、新高考的意見。在此基礎上,擬定了這套《綜合訓練》的命制方案,邀約經驗豐富的命題專家、一線名師共同擔綱。5月,編輯部預審各類文本及語用材料,擇優選用。6月,命制題目。7月,編輯部細審題答、答案解析;逐題整改、打磨、潤色;進行一校;并在幾所省重點中學高三年級試做、評分、統計,提出書面評價與整改建議。編輯部對試做反饋的意見,一條一條整理出清單,再組織力量,一題一題修改打磨到位。然后進行二校、三校,務求精益求精。


      新版特色

      極強的針對性:這套訓練卷的第一個特色。知識和能力的測試,力求體現《普通高中語文課程標準》頂層設計的思想與要求;測試的知識點能力點與題型,符合《中國高考評價體系》以及《中國高考評價體系說明》的要求;知識點與能力點的層級分布符合教材、教學和學生學習的實際,既利于引導教學,又能有較好的區分度。

      每套訓練卷,都著力落實三大能力群(知識獲取能力群、實踐操作能力群、思維認知能力群)的二級指標測試,且力爭這些“指標點”在試卷中分布科學、均勻。這是本套訓練卷的第二個特色。

      本套訓練卷的第三個特色是,十分注重基礎知識的考查,十分注重對綜合性能力的考查,凸顯高考引領教學的功能。

      本套訓練卷的第四個特色是新。對最新的考情迅即反饋,2021年6月9日全國高考后,我們組織力量,對現代文閱讀Ⅰ、Ⅱ選用文本及命題的變化、對“語言文字運用”版塊選用語料形式及命題的變化、對作文題及評分要求的調整與變化,認真進行研究,對大部分訓練卷的命題點和題型進行相應的調整;同時也在部分考點和命題形式上進行了一些創新設計,力爭更具訓練效益,更具前瞻性。

      我們關注新高考在文本選用、題型設計上的變化,力求形似;我們更注意到《中國高考評價體系》《中國高考評價體系說明》中著力強調立德樹人,服務選才,引導教學,要價值引領、素養導向、能力為重、知識為基的目的要求,追求神似。以期為高三學子奉獻針對性強、用了效益高的訓練題。


      使用建議

      各地、各校教學、復習備考的安排不盡相同,個體差異更是難于窮盡。使用這套試卷進行訓練,除對標高考的整體訓練、檢測之外,也可以根據班級實際甚至學生個體差異,有所側重,以求訓練的高效益。由老師根據學生情形而決定。

      感謝參與命題及試做的各位老師、各位同學!同時,希望廣大師生提出批評與建議。謝謝你們!




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